Презентация проекта "Спорт - это здоровье" Печать
Автор: Администратор   
01.03.2019 04:33

Открыть презентацию

 

 

Проект старшей разновозрастной группы. «Тема: «Спорт – это здоровье».

Разработчик: воспитатель высшей категории МАДОУ «Лесовичок»

Гума Наталья Алексеевна.

Вид проекта:познавательно-исследовательский, творческо-информационный.

Сроки реализации: средней продолжительности: январь-февраль.

Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Продукт проектной деятельности:

  • Спортивное развлечение: «Зимние забавы со Снеговиком».
  • Фотовыставка: «Мама, папа, я – здоровая семья».

Проблема недостаточная осведомленность родителей о важности здоровья ребёнка зимой.О важности зимней одежды для ребёнка. Негативная статистика по образу жизни в семье (снижение физической активности, неправильное питание, несоблюдение режима дня). Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему.

Мы, взрослые, хотим, чтобы наши дети хорошо учились, становились сильнее, входили в будущую жизнь не только знающими людьми, но и людьми здоровыми.

Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, партнерских отношений работников ДОУ и родителей. Ведь здоровье – это бесценный дар.

Актуальность:

Зимние виды спорта и зимние забавы для укрепления здоровья – одно из достоинств зимы. Зима – это время самых интересных занятий, прогулок, наблюдений, время кататься на санках, лыжах, коньках, игры со снегом.

Зимние виды спорта в целом полезны для детей, потому что все они сопряжены с высокой двигательной активностью и пребыванием на свежем воздухе, хорошо развивают координацию, смелость и силу воли, способствуют закаливанию организма.Зима для наших детей должна стать незабываемым временем года, ожидание того, что каждый зимний денёк приготовил много нового и интересного.

Надо постараться, чтобы   дети получали удовольствие от зимы.

Цель проекта:создание условий для развития у детей дошкольного возраста

положительной мотивации к занятиям спорта как основы их физического и социально-коммуникативного развития.

Задачи проекта:

1. Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни и потребность в разнообразной самостоятельной двигательной деятельности детей в зимнее время на воздухе.

2. Развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, выносливость во время подвижных игр, соревнований, развлечений.

3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, здоровью других детей.

4. Воспитывать у детей нравственно – волевые качества, коммуникативные способности и трудолюбие в ходе коллективной деятельности.

5. Способствовать расширению кругозора детей о зимних видах спорта. Закреплять понятия: "Зимние забавы", "Спортивная одежда", «Зимние виды спорта».

6. Способствовать пониманию самосохранению здоровья и безопасности в зимнее время года.

Формы реализации проекта:

  • Занятия.
  • Беседы.
  • Наблюдения.
  • Игровая деятельность.
  • Прогулки на воздухе.
  • Исследовательская деятельность.
  • Продуктивная деятельность детей.
  • Чтение художественной литературы.
  • Просмотр мультфильмов.
  • Просмотр презентаций.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Подготовительный этап:

  • Формулировка цели и задач проекта.
  • Сбор информации, фотографий и иллюстраций по теме проекта.
  • Изучение методической литературы.
  • Пополнение предметно-развивающей среды.
  • Подбор аудио-видеозаписей, мультимедийных презентаций, художественной литературы, пословиц и поговорок, загадок, чистоговорок, иллюстраций, репродукции картин, сюжетных картин.
  • Подбор гимнастики после сна, для глаз, пальчиковой, дыхательной, утренней гимнастики.
  • Подбор подвижных, дидактических, настольно-печатных игр, тематические разрезные картинки;
  • Работа с родителями.

Практический этап:

Беседы, диалоги:

«Почему мне нравится зима», «Зимние виды спорта», «Жизнь диких животных зимой», «Зимние праздники», «Пришел мороз – береги ухо и нос», «Внимание, сосульки!», «Одевайся по погоде», «Зимние забавы и безопасность», «Осторожно, гололед», «Зимние виды спорта», «Спорт – это здоровье».

Занятия:

  • Пересказ рассказа Н.Калининой «Про снежный колобок».
  • Рассказывание по картине «Зима в лесу», «Зимние забавы детей».
  • Рассказывание на тему из личного опыта «Игры зимой».
  • Составление описательного рассказа на тему «Зима в нашем посёлке».
  • Составление рассказов о видах спорта.
  • Создание книжки – малышки на тему: «Зимние виды  спорта.Здоровый образ жизни».
  • Заучивание стихотворения С.Есенина «Береза».
  • Чтение стихотворения А.Фета «Кот поет, глаза прищуря».
  • Лепка: «Дети занимаются зимой спортом».
  • Рисование: «Детские зимние забавы», «Зима», «Снеговик», «Зимние узоры».
  • Раскраски: «Атрибуты и одежда для спортсменов», «Спортсмены занимаются разными видами спорта».
  • Аппликация: «Весёлые снеговики», « Снеговик гуляет в лесу».

Дидактические игры:

  • «Доскажи словечко»
  • «Найди ошибки» (чего не бывает зимой)
  • «Назови вид спорта»
  • «Одежда» (выбери спортивную одежду)
  • «Времена года»
  • «Найди такую же снежинку»
  • Разрезные картинки: «Сохраним своё здоровье»
  • Настольно-печатная игра: «Где я это видел?»
  • «Хорошо-плохо»
  • «Кто больше подберет слов»
  • «Назови зимнее слово»
  • «Угадай по описанию»
  • «Кто что делает зимой»

 

Подвижные игры:

  • «Мороз Красный нос»
  • «Два Мороза»
  • «Кто быстрее»
  • «Снежные круги»
  • «Хитрая лиса»
  • «Затейники»
  • «Снежная карусель»
  • «Льдинки, ветер и мороз»
  • «Метелица»
  • «Замороженные»
  • «Бездомный заяц»

Зимние забавы:

  • Метание снежков в снежную корзину;
  • Катание на санках, ледянках;
  • Создание снежных фигур, построек;
  • Экскурсии в зимнюю рощу, на лесную поляну;
  • Свободная игровая деятельность со снегом;
  • Спортивное развлечение: «Мы быстрые, ловкие, смелые».

Просмотрпрезентаций:

  • «Зима – зимние явления»
  • «Зимние забавы детей»
  • «Зимние виды спорта»
  • «Зима в произведениях художников»
  • «Такая разная зима»
  • «Правила безопасность зимой»
  • «Осторожно, гололед»
  • «Внимание, сосульки!»

Исследовательскаядеятельность:

  • «Превращение воды в лед»
  • «Цветные льдинки»
  • «Заморозим»
  • «Разогреем»
  • «Лед легче воды»

Чтение художественной литературы:

  • В. Одоевский «Мороз Иванович»
  • К. Ушинский «Проказы старухи зимы»
  • В. Бианки «Лес зимой»
  • Г. Х. Андерсен «Снежная королева»
  • С. Маршак «12 месяцев»
  • Н. Носов «На горке»
  • Русские народные сказки «Морозко», «Снегурочка», «Зимовье зверей»
  • Братья Гримм «Госпожа Метелица»
  • Е. Трутнева «С Новым годом!»

Сотрудничество с родителями:

  • Консультации: «Не болеем мы зимой», «Зимний рацион», «Профилактика гриппа и ОРВИ». «Здоровый образ жизни в семье», «Совместные занятия спортом детей и родителей».
  • Участие родителей в организационном моменте проведения спортивного мероприятия, поощрения детей.
  • Участие родителей в создании и оформлении альбомов детского творчества: «Спорт – это наше здоровье».
  • Участие родителей в оформлении фотовыставки: «Мама, папа, я – здоровая семья».

Заключительный этап:

  • Выставка работ «Зимнее очарованье».
  • Оформление фотовыставки: «Мама, папа, я – здоровая семья».
  • Создание книжки – малышки: «Зимние виды спорта. Здоровый образ жизни».
  • Спортивное развлечение: «Мы быстрые, ловкие, смелые».

Ожидаемый результат:

  • Повышение интереса детей к зимним видам спорта, физическим упражнениям на воздухе;
  • Стремление сохранения здоровья зимой;
  • Повышение интереса родителей к здоровому образу жизни;
  • Создание единого образовательного пространства на основе доверительных отношений сотрудников ДОУ с родителями;
  • Снижение заболеваемости воспитанников.
  • Знакомы с правилами безопасного поведения в зимний период.
  • Ожидаемые результаты станут реальностью, если все участники проекта будут одинаково относиться к проблеме «человек – образ жизни – здоровье».

Вывод:

Вследствие реализации проекта у дошкольников выработалась устойчивая мотивация к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Они ориентированы на здоровый образ жизни, имеют прочные знания о средствах укрепления здоровья, о потребностях и возможностях организма.

Обновлено 01.03.2019 04:39